Discorsi lauree

Studenti coorte 2023-2025

Il discorso di Antoine Duthion

Il y a 6 ans, presque jour pour jour, je quittais les bureaux d’Amazon Costa Rica, des rêves plein la tête ; j’irais chercher dans l’étude de la littérature l’antithèse de ce monde entrepreneurial climatisé, aliénant, où le brouhaha de centaines de claviers me semblait sans cesse reprendre ces paroles de Dylan: "he not busy being born is busy dying".
La redécouverte de la littérature avait été pour moi, à cette époque, une réelle échappatoire, un dépaysement, un authentique voyage, en somme. Il m’était donc naturellement impossible, pour mes études, de me cantonner au sein des frontières d’une littérature nationale, qui plus est scindée en deux par le grand schisme qui séparerait le « classique » du « moderne ».
Cultures Littéraires Européennes ; le nom a tout pour séduire, en effet on ne peut plus général, plus vaste, en bref, plus prometteur pour celui qui, vous me pardonnerez le jeu de mot, cherche à prendre la Clé des champs. Je pense que beaucoup d’entres nous avons pu être tentés, par amour des langues ou animés par une idée transfrontalière de la littérature, par cette ambition d’embrasser la tranche la plus vaste possible de l’art littéraire pour la courte durée de nos études. Impression de pari raté ou réussi, c’est à voir au cas par cas, il n’empêche qu’il me plait de mettre en évidence ce premier lien qui me lie à mes camarades : un goût pour l’aventure et une ambition débordante.
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Studenti coorte 2021-2023 

Il discorso di Galina FIRSOVA

Chers Mesdames et Monsieurs,

Je suis heureuse de porter aujourd’hui la parole des étudiants devant vous. Je remercie l’Université de Haute-Alsace et plus spécifiquement madame Tania Collani et madame Paola Fossa pour l’honneur qui m’a été rendue et pour l’organisation exemplaire de ces derniers jours. Je tiens aussi à remercier tout le corps administratif et professoral du Master CLE qui a rendu possible notre participation au programme et ont animé le processus d’enseignement et les différentes activités. 
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Studenti coorte 2020 - 2022

Il discorso di Martina De Terra (Università di Bologna)

Buonasera a tutti, bonjour tout le monde,

Je m’appelle Martina et je suis la représentante des étudiantes et des étudiants qui viennent de conclure leur dernière année de Master à Strasbourg. Aujourd’hui cependant je parle au nom des tous les étudiants du CLE. Conformément à l’esprit multilingue et multiculturel du Master, j’alternerai dans ce discours le français et l’italien, et comme je suis certaine que toute le monde ici veut aller faire la fête le plus tôt possible, je promets de ne pas m’étendre.

Recentemente mi è stata fatta una domanda un po’ controversa che probabilmente quasi ogni studente di lettere al mondo si è sentito fare almeno una volta nella vita: “a cosa serve la letteratura?”. Posto che non sono del tutto sicura che la letteratura “serva” realmente a qualcosa, quantomeno non nell’accezione più capitalistica del termine, nonostante tutti i miei anni di studio personalmente non mi sento in grado di rispondere. È probabile che nessuno di noi studenti, anche se neolaureati, sarebbe in grado di rispondere, e la verità è forse che non esiste una sola risposta possibile, ma più di una e che il significato della letteratura è diverso per ognuno di noi. Continua qui

Studenti coorte 2019-2021


Il discorso di Maria Beatriz Almeida (Università di Bologna)

Cari professori e professoresse,
Cari amici e amiche,
Cara comunità CLE

Chiudiamo un capitolo delle nostre vite, ciascuno in modo diverso certo, ma tutti col sentimento di aver finito un percorso trasformativo. Non basta mai sottolineare quanto sia stato difficile quest’ultimo anno, abbiamo tutti avuto momenti alti e bassi, le nostre sfide e vittorie personali. Comunque, ce l’abbiamo fatta insieme e questo è motivo di festa oggi. Abbiamo imparato forse la lezione più preziosa di questo programma: il dono di esserci. Precisamente perché i momenti condivisi sono stati meno frequenti di quanto non avremmo voluto, ognuno ha acquisito un’importanza fondamentale nei nostri anni del CLE. Per questo sono convinta, cari amici, che alla fine dobbiamo essere molto fieri di ogni volta che abbiamo osato essere presenti in qualsiasi forma, che abbiamo osato ascoltare l’altro e creato legami in un periodo di sfiducia generalizzata. Per due anni siamo stati compagni, confidenti e talvolta famiglia gli uni per gli altri. E così i nostri ricordi degli anni del CLE ci danno il largo sorriso che portiamo adesso. Continua qui

Studenti coorte 2019-2021


Il discorso di Marta Cruz (Universidade de Lisboa)

Buonasera a tutti e a tutte,

Vorrei ringraziare le professoresse ed i professori, le coordinatrici ed i coordinatori del CLE, in particolare quelli dell’Università di Bologna e dell’Universidade de Lisboa, per il supporto durante questi due anni. Siamo stati molto bene ricevuti e accolti in entrambe le università. In modo speciale ringrazio Anna Soncini, Lucia Manservisi, José Pedro Serra, Rodrigo Furtado, Ana Dias e Maria Eduarda. Vorrei fare i complimenti alle mie amiche ed ai miei amici neolaureati, so che ognuno di voi ha affrontato momenti particolari durante questi due anni, siete molto forti e molto coraggiosi. Tantissimi auguri! Vorrei anche ringraziarvi per la vostra amicizia, per le parole amichevole e per la compagnia durante il nostro percorso. Il CLE mi ha regalato conoscenze, ma anche persone meravigliose che porterò con me. Per scaldare i nostri cuori, approfitto l'occasione per leggere due poesie di una nostra ex compagna del CLE, Giulia Bravi ha scritto queste poesie all’inizio e durante la pandemia. La prima poesia parla dell’ultima attività che abbiamo fatto insieme in presenza, prima della chiusura a Bologna... Continua qui

Studenti coorte 2019-2021

Il discorso di Alessia Cossu Usai (Université de Haute-Alsace)

Chers professeurs, chers camarades,

Nous voilà arrivés à la fin de ce parcours du Master CLE après deux années riches en rencontres et apprentissages. Après un premier semestre passé à l’Université de Bologne, notre expérience du CLE est passée en modalité virtuelle et cela n’a pas toujours été évident. Nous avons pu malgré tout continuer à étudier et à passer nos examens avec l’engagement et volonté de tous. Nous avons eu le plaisir de nous retrouver quelques temps en présentiel en septembre à Mulhouse avant de repasser en distanciel. La rédaction du mémoire a permis de garder un objectif et nous sommes là aujourd’hui, après la soutenance, arrivés au bout de ce parcours aussi exigent qu’enrichissant et qui nous a permis de faire ressortir le meilleur de nous-mêmes. Continua qui